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摘要:
语言美学是以语言为审美对象的科学。语言的美是通过语音、语法、词汇等表达形式,给人们一种生理和心理上的愉悦感和满足感。语言的美在语法上主要体现为和谐之美、简约之美、平衡之美和变化之美。在英语语法教学中,教师应引领学生发现语言美,感悟语言美,欣赏语言美,创造语言美。
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文献信息
篇名 语言美学视阈下的英语语法教学
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 语言美学 英语语法教学 语言美
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾芳 太原师范学院公共外语部 13 6 2.0 2.0
2 李萍 山西省教育科学研究院义务教育研究中心 18 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
语言美学
英语语法教学
语言美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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