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摘要:
“仿真物理实验室”是专为中学物理教学开发的软件,简单且实用,使得教师不必在技术方面浪费时间,有着更多的精力关注如何进行教学设计.在中学物理习题教学中,尤其是比较抽象的问题,利用“仿真物理实验室”可以将抽象的问题形象化,帮助学生更加容易透彻地理解问题的本质.
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文献信息
篇名 物理习题教学中“仿真物理实验室”的应用
来源期刊 物理通报 学科
关键词 仿真物理实验室 习题 教学
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教育技术应用
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号
字数 1435字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王浩 南京师范大学物理科学与技术学院 13 23 2.0 4.0
2 吴伟 南京师范大学物理科学与技术学院 71 219 9.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
仿真物理实验室
习题
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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