刍议高职学生高等数学教学

• 作者: 杨青
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 高等数学 成绩
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 70
• 分类号: G642
• 字数: 1812字
• 语种: 中文

摘要

高职院校的学生普遍不喜欢高等数学,害怕学习高等数学,如何帮助学生改变学习方法,端正学习态度,用最恰当的心态去学习高等数学,以提高高职学生的高等数学成绩是本文主要讨论的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨青		13	8	2.0	2.0