培养学生自我教育能力的尝试

• 作者: 代春英 隋春晶
• 来源期刊: 学子：下半月（教育新理念）
• 学科: 教育
• 关键词: 自我教育能力 学生 培养 个性心理品质 个性教育 获取知识 认知自我 知识结构
• 年，卷（期）: xzllb,（2）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

衡量教育是否成功应该看学生的个性是否得到了发展和完善。最好的、行之有效的个性教育的方法是对其进行自我教育。只有不断提高自我教育能力,才有可能让每个学生自觉主动地去获取知识、认知自我,最大限度地发挥潜能,形成更加合理的知识结构和完善的个性心理品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隋春晶		1	0	0.0	0.0
2	代春英		1	0	0.0	0.0