《化工原理》课程教学改革探索与实践

• 作者: 刘红姣 路平
• 来源期刊: 江汉大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 《化工原理》 课程教学改革 考核评价
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 108-112
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 4512字
• 语种: 中文

摘要

《化工原理》是化工及其相近专业一门重要的专业基础课,分析了《化工原理》课程教学中存在的问题.提出通过改革教学内容、方法、手段以及考核评价体系,包括强化专业基础理论,注重工程意识培养,采用启发式和案例式等教学方式,激发学生的学习兴趣,夯实学生的理论基础,进而提高学生解决工程实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路平	江汉大学化学与环境工程学院	43	274	10.0	15.0
2	刘红姣	江汉大学化学与环境工程学院	23	26	3.0	3.0