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摘要:
高考英语重视对学生阅读理解能力的测试,近年来这一导向一直非常明确。阅读能力的强弱直接影响学生的综合语言运用能力。因此在高三复习教学中要以阅读训练为中心,侧重学生阅读能力的培养,以此为基础提高学生的综合解题能力。
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文献信息
篇名 新课标下高三复习阶段阅读理解训练之我见
来源期刊 时代英语:高二版 学科 教育
关键词 阅读训练 阅读能力 综合能力
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
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1 周礼军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读训练
阅读能力
综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代英语:高二版
双月刊
1671-2757
51-1615/H
四川省成都市金府路799号金府国际1栋1
62-252
出版文献量(篇)
1472
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