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摘要:
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高中生成就动机与学业情绪、学业成绩的关系研究
高中生
成就动机
学业情绪
学业成绩
高中生物理自我效能与学业成绩的关系
高中生
物理课
自我效能
物理自我效能
学业成绩
高中生人格特质与学业成绩的关系研究
发展心理学
人格特质
学业成绩
卡特尔16种人格因素测验
高中生学业成绩与学业自我概念的关系研究
学业自我概念
学业成就
多层线性模型
调节作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中生的数学提问意识与学业成绩的相关性研究
来源期刊 数学通报 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 18-21,27
页数 5页 分类号
字数 5064字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方均斌 29 125 6.0 9.0
2 古征峰 1 3 1.0 1.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
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参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (8)
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2000(2)
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2001(3)
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2002(1)
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2003(1)
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期刊影响力
数学通报
月刊
0583-1458
11-2254/O1
大16开
北京市师范大学
2-501
1936
chi
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4979
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6
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20767
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