全自动分析仪的临床教学探析

• 作者: 胡俊庭
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 全自动分析仪 临床教学 分析
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 260-262
• 页数: 3页
• 字数: 5421字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.02.034

摘要

在临床医学检验领域,大部分的手工操作已经逐渐被自动化仪器所取代.临床检验教师应当有针对性地进行系统教学,联系学生的实际需要,对全自动分析仪的共性和特性加以探究,将教学方法与现代检验技术和自动化仪器的应用相结合,帮助学生最大限度地综合应用所学知识,提高临床教学质量,实现学生从“学会”向“会学”转化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡俊庭	中山大学孙逸仙纪念医院检验科	12	57	4.0	7.0