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摘要:
海外各地的华文教学在学习对象、管理模式、教师队伍和课程设置等方面情况各异,不宜简单地以国别划分来落实“本土化”,要从实际出发,把针对性贯穿在各相关方面.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对海外华文教学的多样性及其对策的新思考
来源期刊 语言教学与研究 学科
关键词 华文教学多样性 国别化 针对性
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-6
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭熙 北京华文学院院长办公室 35 513 13.0 22.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (24)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (30)
同被引文献  (28)
二级引证文献  (30)
1994(2)
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1995(1)
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1996(1)
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1997(3)
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1998(3)
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2000(3)
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2001(3)
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2004(1)
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2013(2)
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2013(2)
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2019(12)
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2020(7)
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  • 二级引证文献(6)
研究主题发展历程
节点文献
华文教学多样性
国别化
针对性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教学与研究
双月刊
0257-9448
11-1472/H
16开
北京市海淀区学院路15号
2-458
1979
chi
出版文献量(篇)
1677
总下载数(次)
9
总被引数(次)
40989
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