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摘要:
在现有的工业设计教育体系下展开CDIO工程教育模式,从而使工业设计专业训练与社会对设计师的能力需求相匹配,培养具有技术与艺术交叉背景的人才.在设计专业综合型课程中开展设计实务项目的设计全流程,串联多元化训练目标的教学内容,从而实施CDIO要素的培养方式.以石膏砌块大型生产设备的造型设计项目为案例,探讨在产品开发设计课程中实施项目制的CDIO工程教育的具体方法,找到适合于工业设计工程教育实践的教学方式.
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工业设计工作室
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CDIO
工业设计专业
教学改革实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于实务项目制的工业设计工程教育CDIO模式探索
来源期刊 工程设计学报 学科 教育
关键词 工业设计 CDIO 工程教育 实务项目 产品开发设计
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 工程设计理论、方法与技术
研究方向 页码范围 151-156
页数 6页 分类号 G642.0
字数 6113字 语种 中文
DOI 10.3785/j.issn.1006-754X.2013.02.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周睿 西华大学艺术学院工业设计系 76 261 10.0 14.0
2 费凌峰 成都东软学院数字艺术系 13 23 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工业设计
CDIO
工程教育
实务项目
产品开发设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工程设计学报
双月刊
1006-754X
33-1288/TH
大16开
杭州市天目山路148号
1994
chi
出版文献量(篇)
2068
总下载数(次)
5
总被引数(次)
17041
论文1v1指导