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任务引领教学法在手术室护生带教中的应用
任务引领教学法在手术室护生带教中的应用
作者:
沈波
陈小娣
陶晓燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
手术室
护生
实习
任务引领教学
摘要:
目的 探讨任务引领教学法用于手术室护生带教的效果.方法 将80名护生按实习月份单双号分为对照组和观察组各40人.对照组用传统带教法,观察组用任务引领教学法.实习结束对护生进行理论和操作考核.结果 两组护生均顺利通过考核,观察组护生理论和操作成绩优秀人数高于对照组,经比较,差异有统计学意义.结论 手术室护生带教中采用任务引领教学法能提高护生的实习效果.
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理论成绩
临床路径式教学法在手术室护理带教中的应用
临床路径式教学法
护理带教
手术室
内容分析
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期刊文献
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相关文献总数
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文献信息
篇名
任务引领教学法在手术室护生带教中的应用
来源期刊
护理与康复
学科
教育
关键词
手术室
护生
实习
任务引领教学
年,卷(期)
2013,(12)
所属期刊栏目
护理教育
研究方向
页码范围
1178-1179
页数
2页
分类号
G642.44
字数
2069字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-9875.2013.12.030
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈小娣
12
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7.0
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2
沈波
7
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陶晓燕
5
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节点文献
手术室
护生
实习
任务引领教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理与康复
主办单位:
浙江省护理学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-9875
CN:
33-1298/R
开本:
大16开
出版地:
浙江省杭州市环城东路108号翰林花园1幢1单元203室
邮发代号:
32-127
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
8274
总下载数(次)
10
总被引数(次)
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