任务引领教学法在手术室护生带教中的应用

• 作者: 沈波 陈小娣 陶晓燕
• 来源期刊: 护理与康复
• 学科: 教育
• 关键词: 手术室 护生 实习 任务引领教学
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1178-1179
• 页数: 2页
• 分类号: G642.44
• 字数: 2069字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9875.2013.12.030

摘要

目的 探讨任务引领教学法用于手术室护生带教的效果.方法 将80名护生按实习月份单双号分为对照组和观察组各40人.对照组用传统带教法,观察组用任务引领教学法.实习结束对护生进行理论和操作考核.结果 两组护生均顺利通过考核,观察组护生理论和操作成绩优秀人数高于对照组,经比较,差异有统计学意义.结论 手术室护生带教中采用任务引领教学法能提高护生的实习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小娣		12	168	7.0	12.0
2	沈波		7	38	5.0	6.0
3	陶晓燕		5	27	4.0	5.0