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摘要:
狠抓实验预习环节,实行实验预习考核机制,采用资料预习、现场预习和仿真预习相结合的化工原理实验预习方式,利用预习实验的考核手段严把实验预习关,提高学生综合分析、实验方案设计能力.经过两届学生实践,取得较好的教学效果.
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文献信息
篇名 化工原理开放实验方式实践与探讨
来源期刊 江汉大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 化工原理 开放实验 实验预习 能力培养
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号 TQ016
字数 3293字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周富荣 江汉大学化学与环境工程学院 20 176 8.0 12.0
2 路平 江汉大学化学与环境工程学院 43 274 10.0 15.0
3 胥桂萍 江汉大学化学与环境工程学院 25 84 6.0 8.0
4 林俊杰 江汉大学化学与环境工程学院 7 22 3.0 4.0
5 方文 江汉大学化学与环境工程学院 5 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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化工原理
开放实验
实验预习
能力培养
研究起点
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江汉大学学报(自然科学版)
双月刊
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42-1737/N
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1973
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