班主任个性化发展的哲学思考

• 作者: 朱长娥
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 个性化发展 个性班主任 个性资源
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 54-58
• 页数: 5页
• 分类号: G51

摘要

所谓个性是指在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性。不同的班主任有不同的个性。因此班主任应在个性化发展的基础上推动专业化发展。班主任的个性化发展关系到班主任个人的健康发展。关系到学生个性的健康发展，关系到学校教育的蓬勃发展。班主任要善于分析自身的个性资源并进行资源整合，为个性化发展准确定位，走适合自己的个性化发展之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱长娥		1	0	0.0	0.0