高校研究型图书馆知识创新过程及评价方法探析

• 作者: 周佳骏
• 来源期刊: 情报探索
• 学科: 社会科学
• 关键词: 知识创新 知识挖掘 研究型图书馆 高校
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 理论与探索
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G250
• 字数: 4108字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8095.2013.05.005

摘要

高校图书馆知识创新是构建高校科研和教学核心竞争力的必经之路.分析知识创新内涵的演变,抽象出高校研究型图书馆知识创新的一般过程,论述其主要的质量评价方法.针对当前知识创新的不足之处,指出我国高校研究型图书馆知识创新的发展趋势,以指导图书馆知识创新工作的开展.