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摘要:
为了满足社会对于生物工程创新型、工程型复合人才的需要,本文针对专业实验课程进行了改革与探索,通过优化实验教学体系、改革生产实习与毕业论文环节和构建课外实验等措施,建立了以培养学生创新能力、工程意识和解决问题能力为目的的创新实验教学模式,使学生对于生物工程理论知识和前沿科技有了更好地理解,有效地改善了实验教学的效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生物工程实验教学改革的探索
来源期刊 微生物学通报 学科
关键词 生物工程 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 高校教改纵横
研究方向 页码范围 1710-1714
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉香 吉林大学生物与农业工程学院 28 339 8.0 18.0
2 钱延春 吉林大学生物与农业工程学院 16 153 7.0 12.0
3 徐立新 吉林大学生物与农业工程学院 27 87 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物工程
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
微生物学通报
月刊
0253-2654
11-1996/Q
16开
北京朝阳区北辰西路1号院3号中国科学院微生物研究所B401
2-817
1974
chi
出版文献量(篇)
6200
总下载数(次)
30
总被引数(次)
68203
论文1v1指导