刍议数学教师专业素养发展中存在的问题及对策

• 作者: 李志军
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教师 专业素养 发展
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1963字
• 语种: 中文

摘要

快速发展的社会要求数学教师改变其传统角色，不再仅仅是知识的传递者，更是知识的引导者、组织者。不管是从学生身心发展的角度，还是自身成长的角度，数学教师提升自身专业素养都具有重要的意义。但当前数学教师专业素养发展更多的是无分类的、笼统的集中模式，没有针对数学学科的特点为教师制定专门性的发展规划，不能引导教师进行深入探索。因此，深入探讨初中数学教师专业素养发展中存在的问题及对策显得极为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志军		2	1	1.0	1.0