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摘要:
高职实训期对学生科学合理的管理决定了实践性教学的质量.南通农业职业技术学院在植物保护专业学生实训期间发现了学生缺乏职业理想、心理状态多变化及更关注回报等普遍心理特征,总结出了抓好实训前准备工作,多教育,多开导,多鼓励,分实习小组科学化管理,做好实习小结和跟踪调查访问等实习期管理对策.
内容分析
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文献信息
篇名 高职植物保护专业学生实训期心理特征与管理工作探讨-以南通农业职业技术学院为例
来源期刊 现代教育 学科 教育
关键词 高职 实训期 心理特征 管理对策
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G725.83
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张爽 南通农业职业技术学院生物工程系 4 77 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职
实训期
心理特征
管理对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
总下载数(次)
4
总被引数(次)
318
期刊文献
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