提升开放教育课堂辅导质量的探索和尝试——以福建电大宁德分校为例

• 作者: 刘朝珠 孙素瑛
• 来源期刊: 福建广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 教师队伍 教学管理 学生管理
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 远程开放教育
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G728.8
• 语种: 中文

摘要

提升教学质量是学校永恒的主题.福建电大宁德分校注重专兼职教师队伍的考核与聘任,组建高素质的教师队伍;在教学过程中狠抓面授辅导课的质量,探索辅导课讲座引导和教辅互动模式;在学生面授辅导到课管理上实行形成性考核成绩和到课率挂钩等,进而提升课堂辅导质量,寻求教学与学习支持服务的最佳形式.