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摘要:
特色化已成为社区教育实验工作中的重要内容.缘于对特色化缺乏本源性认识,社区教育特色化实践中存在诸多表象,特色化成为应景之作.社区教育特色化惟坚持求真务实、以人为本和能力发展三项价值取向,遵从调查研究、目标导向、满足需求,项目实验、载体引领、科研协作和主体优势、品牌优化、促进内涵等策略,真正实现特色化在推动社区教育发展中的作用.
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文献信息
篇名 社区教育特色化问题的研究与思考
来源期刊 广州城市职业学院学报 学科 教育
关键词 社区教育 特色化 价值选择
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 社区研究
研究方向 页码范围 64-68
页数 5页 分类号 G77
字数 6125字 语种 中文
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1 程仙平 30 95 6.0 8.0
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节点文献
社区教育
特色化
价值选择
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期刊影响力
广州城市职业学院学报
季刊
1674-0408
44-1642/Z
16开
广州市广园中路248号
1985
chi
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1283
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4
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