美国中小学生态课堂构建的经验及启示

• 作者: 郭颖
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 美国中小学 生态课堂构建的经验 启示
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 比较教育
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G629
• 字数: 3909字
• 语种: 中文

摘要

美国中小学生态课堂的构建经验包括优化课堂教学资源、灵活安排课时、布局风格各异的教室、设计丰富多彩的课堂教学活动、构建轻松的课堂文化环境等.针对我国目前中小学课堂教学现状,以美国的相关经验为参考,可以采取构建灵活多样的课堂生态、培养学生的批判性思维与创新思维、增强中小学教师对教学设施的调控能力等策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭颖	哈尔滨师范大学西语学院	18	65	4.0	7.0