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摘要:
语文教学是美的,是教师创造性劳动的美。这种美不仅可以促进学生身心健康地成长,而且还能让学生受到美的熏陶,促进学生智力的发展,提高学生的观察力、想象力、思维力和创造力,培养高尚的人格。语文教师要充分发现教学中美的因素,及时引导学生去欣赏,这样,不仅可以活跃课堂教学、激发学生的学习兴趣、提高教学质量,
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文献信息
篇名 谈语文教学中审美情趣的培养
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 语文教学 审美情趣 培养 学生身心健康 语文教师 创造性劳动 学生智力 发现教学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 徐轶强 6 0 0.0 0.0
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节点文献
语文教学
审美情趣
培养
学生身心健康
语文教师
创造性劳动
学生智力
发现教学
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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6609
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