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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
家庭是孩子的第一所学校,学校教育要取得成功,就有必要取得家长的支持,共同营造有利于孩子成长的环境.我城区地处城乡结合部,生源比较复杂,主要集中于外来务工人员子女、小商贩、单亲家庭子女等,家长文化水平普遍不高.在此背景下,对英语家校互动作有益尝试,旨在更好地开展小学英语教学,提高教学质量.本文从目前家校联系的背景,阐述了学校与家庭教育中遇到的问题,探索家校联系的新途径.
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对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 城乡结合部小学英语教学中家校互动途径的新尝试
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 家校联系 小学英语 新途径
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学探新
研究方向 页码范围 42-43,45
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 朱献梅 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
家校联系
小学英语
新途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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