新课标实施以来我国高师声乐教学改革研究综述

• 作者: 李晓霞
• 来源期刊: 特立学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等师范 声乐教学 课程标准 改革 综述
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 37-41
• 页数: 5页
• 分类号: G64

摘要

自2001年国家教育部颁发《全日制义务教育·音乐课程标准》（实验稿）（简称“新课标”）以来，我国高师声乐教学改革掀起了一股热潮。研究者围绕高师声乐教学的教育观念、授课方式、教学内容、教材建设等方面，进行了积极的探讨。这些研究在理论上取得了一些成绩，有效地推动了高师声乐教学改革的开展，但由于多方面的原因，研究也表现出一些局限或不足。为此，高师声乐教学改革需在已有研究成果的基础上，进一步拓宽视野、紧密联系实际，结合教学实践需求，进行多视角、多层次、更全面、更深入的研究，以此推动高师声乐教育的发展，进而推动我国音乐教育事业的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓霞	长沙师范学院学前教育系	6	16	2.0	4.0