芬兰区域创新体系下的多科技术学院产学研合作

• 作者: 廖苑伶
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 区域创新体系 多科技术学院 产学研合作 芬兰 区域政府 国家创新体系 职业教育 区域发展
• 年，卷（期）: gwzyjy_2013,（4）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G649.561

摘要

一、芬兰区域创新体系芬兰区域创新体系于1992年开始形成，商业网络、技术转移、职业教育是区域创新体系的支柱，研究区域的科学家们将这几大支柱有效地结合起来以促进区域的发展。芬兰整个国家创新体系的优势主要源自于高效的创新环境、先进的科学技术以及高质量的教育，这些优势促使各个区域开始吸引越来越多的科研投资。大多数区域自身拥有科研能力，并通过多科技术学院、当地产业界以及政府的合作加强本区域的创新体系。芬兰政府及各部委在完成广泛的准备工作后，制定了有关区域发展的国家战略纲要，该纲要也是区域发展策略的框架。市政当局或区域政府负责为各自的区域制定战略政策，在这个过程中，政府将会与高等教育界以及社会参与者通力合作。

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1	廖苑伶		6	0	0.0	0.0