城市肌理与内部秩序的共存——阿尔伯特·坎波·巴埃萨的达拉哥公共学校设计分析

• 作者: 杨宁 韩冬青
• 来源期刊: 建筑师
• 关键词: 阿尔伯特·坎波·巴埃萨 设计分析 图解 城市肌理 内部秩序
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 建筑师走廊
• 页码范围: 54-59
• 页数: 6页
• 字数: 4233字
• 语种: 中文

摘要

本文以西班牙建筑师阿尔伯特·坎波·巴埃萨设计的达拉哥公共学校(Drago Public School)为分析对象,通过一系列图解分析,从城市、立面、门厅、格网四个方面再现该建筑尊重城市肌理与强调内部秩序共存的设计策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩冬青	东南大学建筑学院	78	732	16.0	24.0
2	杨宁	东南大学建筑学院	17	48	4.0	5.0