传感器多层次实验教学与创新人才培养的探索

• 作者: 任凤竹 王孟禄
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 工学
• 关键词: 传感器 实验教学 改革探索 创新人才培养
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: TH86|G424
• 字数: 4746字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2013.02.027

摘要

高校实验教学是创新人才培养的重要途径,对传统实验教学存在的问题进行分析,提出了传感器实验教学方法、教学内容及教学体系的改革措施,通过实施演示实验、基础性实验、综合性实验、设计性实验多层次实验教学,培养学生的创新精神和实践能力,探索高等教育通过实验教学培养创新人才的新路子.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王孟禄	河南大学物理与电子学院	15	52	5.0	6.0
2	任凤竹	河南大学物理与电子学院	10	30	4.0	5.0