“严禁超前教育”的价值内涵——《3～6岁儿童学习与发展指南》解读

• 作者: 管旅华
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼小衔接 游戏活动 小学教育 数学认知 家长委员会 师幼关系 语言交往 思维能力 人际交往能力 加减
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 4-10
• 页数: 7页
• 分类号: G619.2

摘要

【正】为深入贯彻教育规划纲要,落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),帮助广大幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,全面提高科学保教水平,教育部组织专家研究制定了《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。《指南》的"说明"部分第四点"实施《指南》应把