新课标背景下的“形象化”教学

• 作者: 周爱林
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 形象化教学 教学方法 课标 学习环境 学习积极性 课堂气氛 驾驭能力 阅读能力
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

＂形象化＂教学是一种调节课堂气氛,增加学生学习积极性的有效教学方法,它对提高学生的语言驾驭能力、阅读能力有着重要的意义。一、愉悦的氛围是＂形象化＂教学的前提1.良好的学习环境有利于形象化教学开展环境对学生的心理冲击有着不可忽视的作用,干净、整洁、清新、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周爱林		4	1	1.0	1.0