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摘要:
分析了现有的各种计算机基础课程考试方式的利弊,阐述了我校历次计算机基础课程考试改革的情况,并提出了一种基于任务分解的多模考试模式,实践证明,该模式具有一定的科学性和全面性.
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计算机基础
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计算机基础课程
计算思维
课程改革
内容分析
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文献信息
篇名 基于任务分解的《大学计算机基础》课程考试改革研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 大学计算机 任务分解 考试改革
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 3775字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘远军 邵阳学院信息工程系 22 62 4.0 6.0
2 彭亮清 邵阳学院教务处 11 24 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学计算机
任务分解
考试改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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