论儿童在音乐活动中的审美经验培养

• 作者: 马晓菲
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 审美经验 音乐活动 感受与鉴赏
• 年，卷（期）: jsjyyj_2013,（3）
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G623.71

摘要

小学阶段是儿童学习音乐的初级阶段，根据他们的年龄和心理特征．教学应尽量结合音乐实践活动和音乐欣赏进行，让孩子们在快乐的活动中体验，培养他们的音乐兴趣。使其发自内心地随着音乐律动、舒展、想象，用心灵感受音乐，以此鼓励儿童大胆表达自己的审美经验。最终达到音乐的审美教育功能。

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1	马晓菲		2	0	0.0	0.0