在互动研究中提升课程实施质量

• 作者: 张岩
• 来源期刊: 山东教育：幼教版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程实施 互动研究 质量 全面和谐发展 幼儿活动 课程决策权 研究共同体 课程研究
• 年，卷（期）: sdjyyjb_2013,（10）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张岩		11	19	3.0	4.0