国内英语教师教学效能感实证研究综述(2006～2012)

• 作者: 王国良
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 教学效能感 英语教师 研究综述
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 60-65
• 页数: 6页
• 字数: 6527字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8852.2013.09.011

摘要

教师教学效能感是影响教师素质的重要因素,其研究有重要的理论和实践意义.文章首先列举了教师教学效能感的内涵以及测量手段,然后分别从教师教学效能感对教师教学行为的影响、教师教学效能感与外部环境的关系,教师教学效能感和教师自身主观因素的关系,教师教学效能感与教师自身客观因素的相关性,以及对教师自身效能感历时性的、发展性的研究等五个方面对2006年至2012年间国内对英语教师效能感的实证研究进行了比较全面的综述.最后,在总结国内实证研究的成果并对比国外同类研究的基础上,对国内将来的教师效能感的研究提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国良	湖北医药学院大学英语教学部	19	45	4.0	6.0