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摘要:
【正】作文的考查形式不同,审题立意的方法也不尽相同。从2012年高考的情况来看,作文的主要考查形式是材料作文和命题作文。下面,笔者分别谈谈命题作文和材料作文的审题立意,期望能对同学们有所启发。一、命题作文1."眼"透纸背,探究题目背后的深层含义有些题目有字面含义也有深层含义,有本义也有比喻义和引申义,需从字面中挖掘出其内
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作文立意贵在创新求异
作文立意
创新
求异
浅析高考作文的审题立意
审题
立意
有效途径
浅谈多则材料作文的审题立意
高中语文
材料作文
审题立意
浅谈小学语文高年级作文立意的策略
小学作文
立意方向
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 作文立意方法谈
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 方法谈 指示性 选拔性考试 写作对象 文眼 人文素养 中要 恩图 比喻义 字面含义
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桑进林 73 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
方法谈
指示性
选拔性考试
写作对象
文眼
人文素养
中要
恩图
比喻义
字面含义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3518
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