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摘要:
儿歌是低年级学生喜闻乐见、朗朗上口的语言方式,在低年级的体育教学中恰当、巧妙地运用儿歌,可使我们的体育课堂多几分童趣、几分精彩,使低年级的学生在有趣的氛围中学练基本的运动技能.
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低幼儿童
儿歌识字
教学实验
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用儿歌情趣教学
来源期刊 教师 学科
关键词 儿歌 情趣教学 体育教学
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 课堂广角
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1725字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
儿歌
情趣教学
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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