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摘要:
文章对中小学数学教学中互相衔接的问题进行研究,分析相关的影响因素:教材、教学方式方法、环境和心理,从素质教育、数学教育和学生学科素养的要求出发,提出以教学目标衔接设计、教学内容衔接研究,改进教学方式方法等对策,以解决中小学教学衔接问题,落实课改目标.
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教学
对策
闽宁移民点中小学数学教学衔接对策研究
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衔接对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对中小学数学教学衔接问题的思考
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 中小学教学 数学教学 衔接
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号
字数 4996字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘其祥 6 11 2.0 3.0
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中小学教学
数学教学
衔接
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