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幼儿口语教育中的艺术
幼儿口语教育中的艺术
作者:
胡丽娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
口头表达能力
游戏活动
手指游戏
领悟力
提问方式
日常教学
实验幼儿园
游戏时间
日常训练
学习语
摘要:
【正】口语是人类交往的工具,3到6岁是人一生中口语发展的关键期,如何培养幼儿的口语表达能力呢?这是值得我们深思的问题。提及口语教育,一般人会认为就是讲讲故事、念念诗歌。可事实并非如此,大力开展口语教育,让幼儿从小就正确地掌握和使用口语是幼儿教育工作的一项十分重要的任务。对于幼儿来
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挫折教育
幼儿
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民间艺术
幼儿教育
文化传承
运用
试论幼儿艺术教育中如何进行合理的示范
艺术教育
合理示范
审美能力
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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内容分析
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文献信息
篇名
幼儿口语教育中的艺术
来源期刊
幼儿100:教师版
学科
教育
关键词
口头表达能力
游戏活动
手指游戏
领悟力
提问方式
日常教学
实验幼儿园
游戏时间
日常训练
学习语
年,卷(期)
2013,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
16-18
页数
3页
分类号
G613.2
字数
语种
DOI
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被引次数
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胡丽娜
1
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口头表达能力
游戏活动
手指游戏
领悟力
提问方式
日常教学
实验幼儿园
游戏时间
日常训练
学习语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-182X
CN:
32-1784/C
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路1号A楼11层
邮发代号:
28-398
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
276
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