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摘要:
【正】口语是人类交往的工具,3到6岁是人一生中口语发展的关键期,如何培养幼儿的口语表达能力呢?这是值得我们深思的问题。提及口语教育,一般人会认为就是讲讲故事、念念诗歌。可事实并非如此,大力开展口语教育,让幼儿从小就正确地掌握和使用口语是幼儿教育工作的一项十分重要的任务。对于幼儿来
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿口语教育中的艺术
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 口头表达能力 游戏活动 手指游戏 领悟力 提问方式 日常教学 实验幼儿园 游戏时间 日常训练 学习语
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G613.2
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1 胡丽娜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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口头表达能力
游戏活动
手指游戏
领悟力
提问方式
日常教学
实验幼儿园
游戏时间
日常训练
学习语
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
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276
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