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摘要:
为了有效推进课程改革,提升课程建设水平,当前应在现代教育质量观的科学指引下,发挥各级课程建设主体的积极作用,以课程内容建设为核心,以优质精品课程建设为突破口,优化整合课程内容,优化课程管理,深化课程资源开发,促进学校教育教学质量的整体提升.
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学校课程制度建设的问题与对策
学校
课程制度
多元性
合理化
执行力
学校课程制度建设的问题与对策
学校
课程制度
多元性
合理化
执行力
浅谈小学地方课程存在的问题及策略初探
小学地方课程
存在的问题
策略初探
初中学校完善课程体系建设的重要性与策略分析
初中学校
课程体系
重要性
策略分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学校课程建设策略初探
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 课程改革 课程建设 教育质量 质量提升
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 70-73
页数 4页 分类号
字数 6629字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴双翔 华南师范大学基础教育培训与研究院 43 115 5.0 10.0
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研究主题发展历程
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课程改革
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教育质量
质量提升
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