数理沟通互动共赢——以圆锥曲线的物理应用为例

• 作者: 朱木清 王早娥
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 圆锥曲线 物理应用
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 15-18,14
• 页数: 5页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

文章以复习圆锥曲线的物理应用为例,介绍物理课“客串”数学,增强数学概念理解,促进数理知识与思维融合,化解物理教学疑难的几点体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱木清		34	1	1.0	1.0
2	王早娥		1	0	0.0	0.0