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摘要:
一、运用古文字知识进行识字教学的可行性、重要性1.教给学生一些古文字知识,可以使学生从中了解中华民族的灿烂文化史,热爱祖国的语言文字,增强民族自豪感和自信心,在识字教学中渗透思想教育。在汉字四千多年发展的长河中,汉字本身也打上了历史的烙印。如,"父"字看不出有什么特别之处,然而在甲骨文里象征手中拿着棍棒之意。可以说,"父"是男性中心社会的标志之一。
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蒙古文字母到音素转换方法的研究
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字母到音素的转换
联合序列模型
联合多元
联合分割
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用古文字知识进行识字教学
来源期刊 学子:下半月(教育新理念) 学科 教育
关键词 识字教学 古文字 知识 民族自豪感 中华民族 语言文字 热爱祖国 思想教育
年,卷(期) xzllb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G623.22
字数 语种
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1 杨越 8 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
识字教学
古文字
知识
民族自豪感
中华民族
语言文字
热爱祖国
思想教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
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