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摘要:
体育信息技术学科是体育领域向"纵深"发展的必然选择,建立一套完整的学科体系将有利于体育研究的健康发展。本研究从体育信息技术学科的发展方向及定位、体育信息技术人才社会需求、建立的原则进行分析,并提出了建设体育信息技术体系的对策。
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小学信息技术学科
学科整合
价值
注意事项
从学生信息技术学习活动看医学教育技术学科建设
医学本科学生
信息技术学习活动
教育技术学科建设
基于信息技术下的体育教学
现代信息技术
小学
体育教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育信息技术学科体系建设研究
来源期刊 中州体育:少林与太极 学科 体育
关键词 体育信息技术 学科体系 建设原则
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 G80-05
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李杰 郑州大学体育学院 210 1092 15.0 21.0
2 张学领 郑州大学体育学院 27 232 9.0 15.0
3 赵新辉 郑州大学体育学院 27 83 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体育信息技术
学科体系
建设原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中州体育:少林与太极
月刊
1003-5176
41-1156/G8
郑州市惠济区银河街2号
出版文献量(篇)
841
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