多媒体辅助下的合作学习与语言输出

• 作者: 张煜
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着经济全球化的发展,各国之间的交流与合作不断增多,人们对英语口头和书面表达的要求也越来越高了.也就是说,英语作为一个语言交流的工具,其输出能力已经越来越为人们所关注.然而,由于历史和现实的原因,尤其是受高考模式的影响,目前的高中英语课堂普遍对英语输出教学重视不足.传统的语法教学依然在许多英语课堂上占着重要的地位,教师对于阅读、听力等输入性训练有余,而对于口语、写作等输出性训练不足;同时英语课堂的真实教学大多数还是停留在以教师为主体的状态,学生参与教学的机会不多,也很少让学生在课堂上体验到学习的快乐和成就感,不少学生缺乏对学习英语的兴趣和自信,这严重影响了学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张煜		2	0	0.0	0.0