研讨式教学方法在世界当代史教学中的实践与探索

• 作者: 张利锁
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 研讨式 教学方法 世界当代史
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1

摘要

在突出学为主体的教学方式的转变过程中，结合世界当代史的课程特点，把研讨式的教学方法引入到教学中来，将学生的课外学习与课堂学习结合起来，将知识理论与实际运用结合起来，可以比较充分地调动学生的积极性，培养学生研究性学习的能力，在对学生的考核评价方面采取更加灵活的评价体系，更好地发挥学生的潜能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利锁		13	6	1.0	2.0