地方课程教学设计中应把握的基本问题探讨

• 作者: 黄晓玲
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 地方课程 教学设计
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

针对当前地方课程教学相对于地方课程规划、教材建设、课程安排等较为薄弱的情况,地方课程教学设计中应把握好目标设计、内容梳理、资源利用、学生活动以及师生互动、有效评价这几个基本问题,以进一步提高地方课程教学的质量,凸显地方课程的独特功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓玲		39	339	6.0	18.0