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摘要:
良好的开端等于成功的一半,好的课堂导入能促进教学效率的提高.本文主要从联系学生的生活实际,利用物理实验,多媒体,讲故事等四个方面来阐述初中物理新课程教学的导入方法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小议初中物理新课程教学的导入
来源期刊 教师 学科
关键词 物理 教学 导入
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 课堂广角
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 1784字 语种 中文
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1 潘惠真 1 0 0.0 0.0
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物理
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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