初中语文阅读教学中的整体把握体会

• 作者: 张明华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 整体把握体会
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

初中语文教学是塑造学生人格魅力,提高学生文化修养的关键时期.阅读教学是初中语文教学的重要内容,是培养学生悟性,提高学生文化素养,促进学生个性化发展的重要因素.在语文阅读教学中,必须要保证学生能够整体把握课文,并可以得到深刻体会.学生在整体把握和深刻体会一篇文章后,能够在一定程度上提高学生的审美能力,有效塑造人格魅力.因此本文全面分析初中语文阅读教学中的整体把握体会,以此促进学生全面健康发展.