例谈“轻负高质”的小学数学课堂教学

• 作者: 刘涛
• 来源期刊: 学子：下半月（教育新理念）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 学生课业负担 小学 教育教学改革 学习能力 科学发展观 教育追求 课堂效率
• 年，卷（期）: xzllb,（2）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在教育教学改革向纵向发展的今天,轻负高质是每一位教师的教育追求。为实现课堂的轻负高质,就必须以科学发展观为统领,以培养学生学习能力为手段,以提高课堂效率为核心,以减轻学生课业负担为目的,探求＂优质高效、充满活力＂的新型课堂。构建＂高效、优质、轻负＂的课堂,切实转变教与学的方式,培养学生的学习兴趣与学习能力,实现课堂教学的＂轻负担、高质量、低耗时、高效益＂。

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1	刘涛		2	0	0.0	0.0