初中生志愿服务实践激励机制的探索

• 作者: 陈玉红
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“激励是指为了达到一定目标而对人施加的影响,即通过物质或精神刺激使人奋发,激发人的动机,使人在内在动力驱使下朝向期望的目标努力的心理过程.”①激励被认为是“最伟大的管理原理”.美国哈佛大学的詹姆斯教授在多年研究的基础上指出:如果没有激励,一个人的能力发挥将仅为20％ ～ 30％;如果施以适当的激励,将通过其自身努力使能力发挥出80％～ 90％.②可见,激励在学习生活动、社会生活中的重要性.当前初中生志愿者在我校教育活动中发挥着重要的作用,为了有效维系和发挥志愿者队伍的继续发展,学校志愿组织充分运用激励管理的理念,探索并形成一套合理的志愿者激励机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉红		4	1	1.0	1.0