小群体对德育接受过程的影响

• 作者: 张琼燕
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 德育 接受过程 小群体
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 字数: 3618字
• 语种: 中文

摘要

德育的效果和质量不完全取决于教育者的教育,而主要取决于被教育者的接受,这是实现德育功能的关键,是目前提高德育塑造力和增强德育实效性的重要环节.影响德育接受的因素各种各样,小群体只是其中一种,它在德育接受过程中有着正反两方面的影响,如何发挥小群体在德育接受过程中的积极作用,关键是要正确地对待它,处理好其中的关系把消极影响转化为积极影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琼燕		4	2	1.0	1.0