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摘要:
新课程体系中,地方课程资源作为国家课程资源的重要补充和一种课程资源形态,被提到了相当的高度。本课题以儿童美术与地方文化课程资源为研究内容,通过对泉州民间艺术、传统文化特色和秀丽的自然风光等资源进行考察,再采用多样的形式与合理的方法将其融入儿童美术教育活动中。以期开发、利用地方文化课程资源,为学生们美术学习提供宽广的地方特色资源,促使学生更加关注与了解身边的艺术文化,更好地参与地方艺术文化的保护与传承,并实现创造力的提升。
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文献信息
篇名 传承泉州地方文化 守护别样精神家园——小学美术地方文化资源的开发与利用
来源期刊 教育探究 学科 教育
关键词 地方文化 小学美术 开发 利用
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号 G623.75
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1 林仁杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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地方文化
小学美术
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研究起点
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期刊影响力
教育探究
双月刊
大16开
2006
chi
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7
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2592
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