网络新媒体视野下的学生评教体系探讨

• 作者: 姚少霞
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 评教 后现代主义教育理念 新媒体教学质量
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 1645-1647
• 页数: 3页
• 分类号: G41
• 字数: 3778字
• 语种: 中文

摘要

学生评教是教学质量监控的重要手段，很多高校都使用了网络教学评价系统。但在实施过程中，学生评教存在一些局限性。评价的执行鲜少体现学生的主体地位。本文以后现代主义教育理念为基础，试图推广网络新媒体应用，完善学生评教体系，突出学生的评教作用，促进师生的对话交流，保证有效的形成性评价。同时也促使教师理解评教的实质意义，达到改善教学、提高教学质量的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚少霞	仲恺农业工程学院外国语学院	19	36	3.0	5.0